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| Livres à emporter. par Franxis le
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| Théorie | |
Vous etes mutés sur une ile du pacifique pendant un an , sans connexion internet ; vous ne pouvez emporter que deux livres d'échecs ,en espérant , au retour reprendre les échecs en club. Quels livres choisissez vous?
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Bonjour,
une première idée:
Mastering the King's Indian Defense, de Robert Bellin et Pietro Ponzetto.
Malheureusement disponible uniquement d'occasion et assez cher. Même si le livre est un peu ancien, il explique toute la stratégie dans cette ouverture importante.
Amicalement,
Jérôme
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Je prendrais avec moi :
la stratégie dans les finales et
Mating the Castled King
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Les Principes Fondamentaux. Le vrai, celui de Gbel hein, pas celui de Capablanca. En deux exemplaires.
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- « Comment j'ai obtenu mon 30/30 » par PhilippeJoussin
- « Pourquoi tout le monde s'en fout de mon 30/30 » par PhilippeJoussin
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Je commande immédiatement les 3 livres qui viennent d'être cites .
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Secrets of Modern Chess Strategy de John Watson
The Seven Deadly Chess Sins de Jonathan Rowson
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Plus sérieusement , 1) les parties d'échecs de Bobby Fischer ( Wade et O'Connell ). 2) les 100 finales qu'il faut connaître ( de la Villa )
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En préparation :
- « Mon 30/30 m'a tuer » par PhilippeJoussin
- « Il y a-t-il une vie après un 30/30 ? » par PhilippeJoussin
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surtout des livres en anglais pour les traduire pendant cette annee sur cette ile perdue (voir l'autre post de Franxis !) :P
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pour info /
Si je peux me permettre de resumer : 1) The life and games of Mikhail Tal ( Tal ). 2) On my great predecessors ( Kasparov ) 3 ) Mes soixante meilleures parties ( Fischer )4) Secrets of modern strategy ( Watson ). Rééditer le manuel des finales ( Dvoretsky ) et mon système ( Nimzowitch ). J'espère qu'un éditeur nous lira.
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- Le Nouveau Guide Des Echecs, Giffard et Biénabe. Collection Bouquins, éditions Robert Laffont
Complet, belle édition, également de nombreux problèmes et études. Mon livre de chevet. Vivement la prochaine édition.
- Les Finales Aux Echecs. Le Villeneuve 2012. Editions Pole.
La bible des fins de parties. Une bonne synthèse, avec la patte du Maître!
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Reyes, tu sais que tu m'a fais rire...
Ce qui est certain c'est que ce travail a rendu fou plein de gens. Surtout la ministre. Elle arrive pas à comprendre comment un type qui a une vie aussi misérable que moi, vie de merde je peux bien le dire, ai pu obtenir cette note de 30 sur 30. Pour elle, c'est une supercherie. Aujourd'hui on en ai toujours là et j'attends qu'elle se débloque. Peut-être aussi je l'ai vexé, par maladresse.
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Vie de merde ? Tes livres sont très bien et utiles( 1500 1600 ). Donc ce n'est pas pas une vie de merde.
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La méthode Ruiz
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Reste plus qu'à se faire livrer les bouquins par la poste en espérant qu'il y en ait une quand même !
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« Aujourd'hui on en ai toujours là »
En effet ses livres doivent être exceptionnels.
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Il n'y a pas de texte , donc pas besoin de Bescherelle.
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Mop...
La méthode Ruiz....?????
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Olivia est une forte joueuse, faut pas croire.
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@Renan.
Un troll d'avant internet. 1992 je dirais.
Google est ton ami. "Méthode Ruiz". 1er lien.
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http://lesecretdesechecs.webnode.fr/
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Un site qui rappelle surtout l'existence du Prélude de Bach, n° 1 en Do Majeur BWV 846.
A apprendre plutôt ici : https://www.youtube.com/watch?v=lwjDdf_rZ2s
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Etant donné que je pète un cable assez régulièrement, et que par inadvertance à cette occasion je pourrais avoir l'idée de jeter les fichiers, il ne me semble pas inutile de les proposer en téléchargement avant qu'ils ne disparaissent.
Aussi on ne pourra pas dire que j'ai réalisé ces ouvrages à des fins lucratives.
Objectif 1300
Objectif 1500
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Tous ces ennuis et soucis me font d'ailleurs régresser, c'est un véritable drame que je vis, sans compter le plaisir de jouer qui est de moins en moins là...
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@PhilippeJoussim
Bonjour, je fais partie du public concerné par ces ouvrages téléchargeables et je souhaite connaître le temps conseillé pour étudier chaque position. C'est peut-être un moyen de se rapprocher des conditions réelles de jeu. Il est vrai que l'on rencontre rarement cette possibilité. Merci d'avance pour l'éventuelle réponse apportée à cette remarque.
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Bonjour
Environ 5 mn.
Dans un atelier qui fonctionne bien, en 50 mn un bon élève peut résoudre environ 10 diagrammes. En général je fais moitié exercices, moitié jeu. Un élève qui me résout une planche de 6 diagrammes en 1 séance, je suis content. Si sur une année (30 séances) un élève à chaque séance résout une planche, il aura vraiment progressé (en compréhension).
Si pour se préparer à la compétition on fait une planche par jour (30mn maximum) en 1 an on aura beaucoup progressé (en automatisme). C'est pas la peine de faire plus d'une planche par jour je pense.
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Pour répondre à Reyes, "pourquoi tout le monde se fout..." je viens justement de foutre ce putain de mémoire à la poubelle. Il vaut rien du tout.
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C'est malin, Reyes...
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T'imagines un type au moyen-âge en train d'essayer d'expliquer que la terre est ronde, moi j'aspire à une vie paisible...
Cela dit je veux bien reconnaître qu'il est illisible et incompréhensible pour une personne non-avertie.
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Pfiuu : j'ai eu peur ! Pendant un instant j'ai cru que tu étais redevenu lucide : ne nous refais plus ça Phiphi !
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La différence entre toi et moi SLM c'est que je respecte tes conceptions et tes idées.
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Après les révolutions coperniciennes, darwiniennes et freudiennes, la révolution PhilippeJoussimienne.
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Le jeu d'échecs est aux psychologues ce que la drosophile est aux généticiens.
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moi j'ai souvent entendu les polémiques sur ce mémoire que je n'ai jamais lu , mais je suis intéressé pour le lire si cela est possible afin de savoir de quoi on parle , il est disponible quelque part ce mémoire?
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En fait quand je commence le mémoire, je suis dans une recherche et je n'ai pas encore la solution. Il en ressort une certaine confusion.
D'autre part aujourd'hui je ne suis plus la personne qui a rédigé ce mémoire, ce travail m'a amené a radicalement changer certaines conceptions.
Pour ce qui concerne l'apprentissage de la tactique, je choisis une approche par niveau plutôt que celle de la classification, ce qui peut se justifier de plusieurs façons.
Une des idées fondamentale est de faciliter pour faire réussir, et créer des émotions positives. Cela donne envie aux enfants de travailler.
On m'a reproché de ne pas avoir un classement à la hauteur de mon évaluation. Voilà le genre de problème qu'a un animateur. Un enfant, tu lui montres le déplacement du fou, il te le déplaces comme la tour. Un CP ou un CE1. Comment tu fais ? Ce problème pédagogique illustre bien que les animateurs et les entraineurs n'ont pas les mêmes compétences. Il y a une solution et c'est là ou ce métier est assez génial, car il faut de la créativité.
Je l'ai jeté parce que ce travail doit être refait, et depuis sa rédaction j'ai lu pas mal de choses qui pourrait servir à mieux le structurer, et à en faire un produit un peu plus normé et digeste.
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-"Nan je suis vraiment trop nul..." [j'espère qu'ils vont m'aimer]
-"Pis je suis trop bête aussi..." [pourquoi ils ne réagissent pas ?]
*2 semaines plus tard*
-"Je vais arrêter l'école !" [si avec ça ils ne réagissent pas]
Intervention d'une personne extérieure et on recommence 2 mois plus tard. En fait Phiphi c'est un ado de 14 ans.
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Les gens intègres existent. Heureusement et on ne devrait pas s'en étonner. Je veux dire que beaucoup d'animateurs ou d'entraineurs peuvent étudier pour eux-mêmes sans autre objectif que de progresser dans leur pratique.
Petiteglise en fait partie. Je dis cela parce qu'il avait proposé une bibliographie intéressante. Donc il essaye de progresser pour lui sans autre finalité que d'être meilleur professionnelement.
Il se trouve qu'en 2012 j'adhère au Parti Socialiste et je fais la campagne de François Hollande. Je me suis retrouvé dans la section de la ministre de la réussite éducative par hasard, et je lui ai envoyé mon mémoire, pourquoi ne l'aurais-je pas fait ?
La démarche m'a semble t-il été interprétée comme intéressée, ce que je conçois, et je ne suis pas sur que l'on a pris vraiment au sérieux ce travail.
Toujours est-il qu'à l'origine ma démarche est de progresser dans ma pratique, et donc je ne dirais pas que je m'en fous complétement de n'avoir aucune reconnaissance, mais pas loin.
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en ce moment, j'ai besoin de plus de fils comme celui là dans ma vie. Continuez svp, ça me fait du bien !
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Merci pour ce fil.
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@Franxis : ouais t'as bien raison de remercier celui qui l'a ouvert !
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On n'est jamais si bien servi que par soi-même... :)
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Merci pour ce fil (Valérie T) simple association avec PS , FH et PJ
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Bonne nouvelle : il existe une ministre de la reussite éducative par hasard . Il pensait a tout notre président . ( a moins qu 'il ne manque une virgule.)
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Mieux vaut ne pas mettre d'huile sur le feu.
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